I sin avhandling har hon undersökt villkoren för de yngsta barnens lärande genom att intervjua och "Att skapa läroplan för de yngsta i förskolan. Barns perspektiv och nuets didaktik":

Lena lyckas bra att förtydliga hur läroplanen kan göras levande och tydlig i arbetet med de yngsta barnen på förskolan. I boken får vi ta del av hennes reflektioner och erfarenheter omkring den viktiga introduktionen, hur vi organiserar utbildningen, vikten av pedagogisk dokumentation och reflektion, de yngstas kommunikation med mera.

Licentiatexamen i pedagogik 2011 vid Göteborgs Universitet. Licentiatuppsatsens titel: Nuets didaktik. Förskolans lärare talar om läroplan för de yngsta. Förskolans yngsta barn – perspektiv på omsorg, lärande och lek. Stockholm: Liber. Agnetas avhandling. Jonsson, A. (2013).

Göteborg: Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, Göteborgs universitet, 2013. Lilja, Annika. Förtroendefulla relationer mellan lärare och elev. Avhandling för doktorsexamen. Göteborg: Institutionen 2020-02-05 även med litteratur som inte fokuserar på de yngsta barnen.

Faculty of Education: Institution: Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: Barns perspektiv och nuets didaktik. Författare Jonsson, A. Källor Ph.d.-afhandling.

Bokens tydliga utgångspunkt är de yngsta barnens behov och perspektiv läroplanen, Lpfö-18, när de beskriver hur förskolan ska ge de yngsta barnen de Det skapas en helhetsbild över hur förskolan kan lägga en hållfast grund för det

Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan : barns perspektiv och nuets didaktik / Agneta Jonsson. Jonsson, Agneta, 1958- (författare) ISBN 9789173467650 Publicerad: Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2013 Tillverkad: Kållered : Ineko Svenska 147 s.

Köp Förskolans yngsta barn : perspektiv på omsorg, lärande och lek av Ingrid Pramling Denna bok handlar om hur man i förskolan arbetar med de yngsta barnen som ibland är en De yngsta barnen och läroplanen Undervisning i förskolan : att skapa lärande undervisningsmiljöer Innehållets didaktik i förskolan.

Barns perspektiv och nuets didaktik: Authors: Jonsson, Agneta: E-mail: agneta.jonsson@hkr.se: Issue Date: 25-Oct-2013: University: Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten University of Gothenburg. Faculty of Education: Institution: Department of Education, Communication Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: barns perspektiv och nuets didaktik Jonsson, Agneta Kristianstad University, School of Education and Environment, Avdelningen för Pedagogik. Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan: Barns perspektiv och nuets didaktik. Författare Jonsson, A. Källor Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan : barns perspektiv och nuets didaktik Jonsson, Agneta, 1958- (författare) Högskolan Kristianstad,Avdelningen för Pedagogik,Forskningsmiljön Barndom, Lärande och Utbildning (BALU),Forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP),BALU, FoRP Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan.

Title: Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan. Att de yngsta barnen lär sig olika saker i förskolan är knappast något som ifrågasätts. Att däremot tala om undervisning när det gäller de yngsta barnen är inte alls lika självklart. Enö (2005) har pekat på att förskolans personal positionerar sig gentemot skolans kunskapssyn genom att beskriva och argumentera för förskolans Förskollärares perspektiv på musikundervisningens utmaningar för de yngsta barnen i förskolan. och som följd undviker de att sjunga och spela med barn.
Squeeze day in a sentence

Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan by Agneta Jonsson, 2013, Göteborgs Universitet, Acta Universitatis Gothoburgensis edition, in Swedish Disputerade 2013 i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs Universitet. Avhandlingens titel: Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan.

Jonsson, Agneta. 9789173467650. Undertitel barns perspektiv och nuets didaktik; DDC 372.21; SAB Em.01 Finns som PDF Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan.
Collectum fonder utveckling

Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan Barns perspektiv och nuets didaktik Fler och fler barn i åldrarna 1-3 år tillbringar idag stora delar av sin vardag i förskolan, där förskolans förtydligade pedagogiska uppdrag i läroplanen bland annat innebär

I De yngsta barnen och läroplanen ger Lena Edlund praktiska exempel på hur arbetet kan förankras i läroplanen och delar med sig av sina erfarenheter och tankar när det gäller till exempel introduktion, förskolans miljö, pedagogisk dokumentation och undervisning med de yngsta. Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan by Agneta Jonsson, unknown edition, Disputerade 2013 i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs Universitet. Avhandlingens titel: Att skapa läroplan för de yngsta barnen i förskolan.